_1.png)
Licence Professionnelle Soins Infirmiers, option Infirmier Polyvalent
Evaluer l’état de santé d’une personne et analyser les situations de soins ; concevoir et définir des projets de soins personnalisés ; planifier des soins, les prodiguer et les évaluer ; mettre en oeuvre des traitements.
Les infirmiers dispensent des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé, ils contribuent à l’éducation à la santé et à l’accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.
Les infirmiers interviennent dans le cadre d’une équipe pluriprofessionnelle, dans des structures et à domicile, de manière autonome et en collaboration.
Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité.
Les compétences visées ont été réfléchies pour garantir l’intégration des apprenants dans le monde paramédical et médical et surtout amener l’infirmier polyvalent à acquérir les compétences suivantes :
- Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens.
- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
- Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle.
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers.
- Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs.
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques.
- Organiser et coordonner des interventions soignantes.
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation.
Soft Skils :
- Renforcement des connaissances disciplinaires de base.
- Développement des compétences linguistiques.
- Renforcement de la culture générale et découverte d’autres champs disciplinaires.
- Adaptation aux méthodes de travail universitaire.
- Renforcement de la posture et de l’esprit d’équipe.
- Développement personnel.
- Réponse aux besoins en formation en termes d’interactivité, de savoir-faire et de savoir-être.
Pr. Gabriel MALKA
Directeur de l’Institut Supérieur des Sciences Biologiques et Paramédicales
Professeur émérite de l’Université de Bourgogne.
Professeur associé à l’université de Yale et à l’Université du Caire.
Ex-Directeur de recherche au laboratoire d’éthique médicale à l’hôpital Cochin de France.
-
Institut Supérieur des Sciences de la Santé de Settat - Maroc
-
Université Hassan 1er de Settat - Maroc
-
Faculté de Médecine et Pharmacie de Marrakech - Maroc
-
Université de Bourgogne - France
S1
- Infectiologie / hygiène
- Pharmacologie et thérapeutiques
- Soins infirmiers familiales et communautaires
- Biologie fondamentale
- Cycles de la vie et grandes fonctions
- Législation, éthique, déontologie
- Anglais médical
S2
- Intervention de première ligne en soins de santé
- Soins en gynécologie et périnatalité
- Processus inflammatoires et infectieux
- Processus traumatiques
- Prépa stage 1: soins de confort et de bien-être / premiers actes techniques sur prescription médicale
- Raisonnement et démarche clinique infirmière/ projet de soins
- Gestion des risques et sécurité des soins / hygiène et sécurité du travail
- Anglais médical 2
S3
- Processus psychopathologiques
- Processus obstructifs
- Habilités cliniques et pratiques professionnelles chez le patient adulte
- Prépa stage 2 : intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière chez le patient adulte
- Santé publique et économie de la santé 1
- Biologie clinique et génétique clinique
S4
- Soins d'urgence et réanimation
- Défaillances organiques et processus dégénératifs
- Habilités cliniques et pratiques professionnelles chez la mère et l'enfant
- Prépa stage 3: intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière chez la mère et l'enfant
- Planification familiale / santé maternelle et infantile
- Santé publique et économie de la santé 2
S5
- Initiation à la démarche de recherche
- Santé, maladie, handicap et accidents de la vie
- Habilités cliniques et pratiques professionnelles chez le patient en soins critiques
- Prépa stage 4: intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière chez le patient en soins critiques
- Prépa stage 5: savoir encadrer-former des professionnels et des stagiaires (tutorat)
- Utilisation des statistiques dans la recherche
S6
- Processus tumoraux/ soins palliatifs et fin de vie
- Prépa stage 6: habilités cliniques et pratiques professionnelles chez la personne âgée
- Prépa stage 7: Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
- Stage 8 professionnalisant et mémoire de recherche
Elle est complémentaire des travaux pratiques (enseignement des gestes techniques) et des jeux de rôle réalisés à l’Institut. Cette méthode pédagogique innovante apporte une plus-value dans la gestion des risques pour les patients, leur sécurité ainsi que dans la professionnalisation des étudiants de l’Institut.
Les bénéfices de l’APS :
Les échanges pendant les débriefings permettent aux étudiants d’analyser et d’avoir un recul sur leurs pratiques professionnelles. Ils portent également un nouveau regard sur eux-mêmes, voire sur les autres filières de formation. La pratique de cette méthode pédagogique génère, de manière unanime, une réelle implication et une grande satisfaction des étudiants.
Cette licence professionnelle permet aux lauréats d’accéder au marché de l’emploi du secteur sanitaire.
Plusieurs opportunités de carrière se présentent à l’infirmier polyvalent, il peut :
- Travailler dans des secteurs de prédilection :
- Secteur privé (tous les services de soins, centre de rééducation)
- Centres hospitaliers, centres de réadaptation, les cabinets de médecins, les cliniques, etc.
- Secteur extrahospitalier : dispensaire, centre de santé, service de soins à domicile…
- Continuer son parcours académique vers :
- une spécialité infirmière (bloc opératoire, soins de suite et réadaptation, gériatrie...).
- Devenir manager santé en obtenant un diplôme de cadre de santé.
L'admission est ouverte aux Bacheliers des filières suivantes :
- Sciences de la vie et de la terre,
- Sciences Physique et Chimique,
- Mathématique, Sciences de l'Agriculture.
Les candidats présélectionnés seront amenés à passer :
Des épreuves écrites :
- Culture générale
- Épreuves de spécialités
Et des Épreuves orales :
- Discussion autour d’une thématique sanitaire et sociale
- Entretien de motivation
Nous vous invitons à vous inscrire en ligne via le lien my.um6p.ma en complétant les éléments demandés ou à nous contacter via l'adresse: [email protected] .
En cas de présélection sur dossier, vous serez convoqué à un concours écrit suivi d'un entretien oral selon le calendrier suivant:
- 31 Mai : Date limite d’envoi des candidatures
- Juin - Juillet : Concours écrit et entretien oral
- Fin Juillet- Août: Information des candidats sur leur admission et réception des dossiers de demandes de bourse
- Septembre/Début Octobre: Démarrage des cours
Compte tenu de la situation sanitaire actuelle, les dates et process des concours pourront évoluer. Nous vous tiendrons informé.
Les frais de scolarité s’élèvent à :
- Droits d’inscription (1ère année) : 5.000 dhs
- Frais d’études annuels : 45.000 dhs
A cela s’ajoute les frais de logement et de restauration sur le campus.
Des bourses peuvent être accordées aux étudiants les plus brillants via un dispositif attractif de bourses d'études et de vie. Elles bénéficient un grand nombre de nos étudiants. Nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations.
